Техника «Я рядом»
Сядьте на пол, начните собирать пирамидку сами и комментировать вслух, но его не зовите. Часто ребёнок подсядет к вам, потому что стало интересно.
Ходит хвостом, не может остаться один и на 3 минуты
Сядьте на пол, начните собирать пирамидку сами и комментировать вслух, но его не зовите. Часто ребёнок подсядет к вам, потому что стало интересно.
Наденьте яркий браслет и скажите: «Пока браслет на мне, мама моет посуду. Когда прозвенит таймер (10 мин), я сниму браслет и приду к тебе». Это работает как якорь.
Не ждите часа. Играйте вместе 2 минуты, потом сами 5. И обязательно вернитесь, когда обещали.
Ребёнок ходит хвостом, ноет «мне ску-у-чно», не может провести без вас и трёх минут. Требует включать/доставать всё, но тут же теряет интерес. Вы не можете даже чай налить.
Смешанная. Иногда — социальное внимание, но чаще — реальное отсутствие игровых навыков. Ребёнок просто не знает, КАК играть без ведущего.