Поведение = сигнал
Если поведение изменилось без видимой причины (хуже спит, хуже ест, стал агрессивнее или тише) — сначала проверьте тело: температура, живот, уши, зубы, припухлости, ссадины. Резкую перемену не списывайте на «просто характер».
Ребёнок не говорит о боли
Не жалуется, но поведение изменилось: вялый, капризный, трёт одно место
Что сделать прямо сейчас
Покажи, где болит
Предложите показать пальчиком на себе, на кукле или на картинке человечка. Если речь ограничена — дайте выбор, показывая на себе: «Животик или головка?»
Язык тела
Замечайте повторяющиеся действия: трёт одно место, ложится на живот, тянет ухо, щадит руку или ногу. Регулярное повторение одного сигнала — повод показаться врачу, а не «просто привычка».
Карточки боли
В спокойный день сделайте карточки «болит голова / живот / зуб / ухо / горло» — с картинками или фото ребёнка. Учите в игре: «У мишки болит живот — покажи, куда мишка показывает». Когда боль придёт, у ребёнка будет готовый язык.
Своя шкала силы
Научите показывать, насколько сильно: «чуть-чуть» — пальцы щепоткой, «сильно» — ладони широко. Сравнивайте с понятным: «как когда ударился коленкой» или «как царапина».
Как это выглядит
Ребёнок не говорит «мне больно». Вместо этого он становится вялым или, наоборот, раздражительным, трёт или закрывает одно место, странно ходит, плохо ест, хуже спит, чаще стимулирует себя — или внезапно усиливается привычное нежелательное поведение.
Что может стоять за поведением
Дети с РАС часто не могут описать ощущения словами — это не «терпеливость», а особенность обработки сигналов тела. Боль прорывается через поведение: то, что выглядит как «капризы» или «агрессия», может быть криком о помощи.