Прямо сейчас
1. Не оправдывайтесь. 2. Спросите: «Что именно произошло? Я хочу понять, чтобы помочь». 3. Предложите конкретные способы помощи.
Непонимание в школе или саду
«Он мешает другим», «Он может, просто не хочет», «Мы не можем делать для него исключения»
Что сделать прямо сейчас
Фразы для конструктивного диалога
— «У него аутизм. Это значит, что он может не понимать устные инструкции, но хорошо реагирует на визуальные подсказки». — «Когда он так делает, это не нарочно. Это его способ справиться с перегрузкой. Давайте подумаем, как мы можем ему помочь».
Что попросить
— «Можно посадить его ближе к вам?» — «Можно использовать карточки с правилами?» — «Можно разрешить ему выходить в коридор на 5 минут, если он чувствует, что перегружен?»
Если педагог не идёт навстречу
Обратитесь к психологу школы, завучу или в ПМПК. У вас есть право на специальные условия обучения: если есть заключение ПМПК — школа обязана их создать.
Как это выглядит
Воспитатель или учитель говорит, что ребёнок «не слушается», «отвлекает других», «может вести себя нормально, если захочет». Вы чувствуете, что вас обвиняют в плохом воспитании, а ребёнка — в «нежелании».
Что может стоять за поведением
Педагоги часто не имеют подготовки по работе с детьми с РАС. Они видят поведение, а не причину.